Alrededor de 1,5 millones de niñas, niños y adolescentes en México padecen trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), un trastorno del neurodesarrollo que puede extenderse hasta la vida adulta y que continúa siendo poco diagnosticado, señaló este miércoles un especialista.

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Durante una conferencia de prensa, el psiquiatra y neuropsiquiatra Edilberto Peña de León indicó que, aunque se estima que entre el 2,5% y el 4% de la población adulta vive con esta condición, menos del 0,5% recibe tratamiento farmacológico.

Trastorno no exclusivo de la niñez 

El especialista subrayó que el TDAH no debe considerarse un problema exclusivo de la niñez o del entorno escolar, ya que sus efectos pueden mantenerse a lo largo de la vida y afectar distintos ámbitos del desarrollo y funcionamiento de las personas.

«No es una condición escolar, es una condición de vida y afecta su calidad», afirmó el especialista.

Peña de León explicó que muchas personas llegan a consulta después de años de dificultades académicas, problemas laborales o conflictos en sus relaciones personales sin haber recibido un diagnóstico, pese a que existe una explicación clínica para los síntomas que presentan.

Como ejemplo, citó una investigación realizada con mil 837 estudiantes universitarios mexicanos, en la que se encontró una prevalencia del 16,2%, lo que dijo, evidencia que muchas personas alcanzan la educación superior sin haber sido identificadas oportunamente.

Uno de los principales retos para detectar el trastorno, añadió, es que no existe una prueba de laboratorio ni un marcador biológico que permita confirmarlo, por lo que el diagnóstico depende de una valoración clínica especializada.

«No hay una sola causa ni un examen de laboratorio; necesitamos acercarnos a los expertos», señaló.

Síntomas y la problemática de el diagnostico tardío 

La evaluación considera la persistencia de síntomas como la inatención, la impulsividad, la hiperactividad o las dificultades para organizar y concluir tareas, así como el impacto que tienen en distintos ámbitos de la vida, como la escuela, el trabajo o el entorno familiar. El especialista advirtió que el diagnóstico tardío suele traducirse en mayores dificultades emocionales y sociales.

«El diagnóstico tardío nos va a traer pacientes más problematizados», sostuvo, al explicar que muchas personas llegan a consulta después de acumular fracasos escolares, baja autoestima, dificultades laborales y problemas de adaptación.

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Indicó que la valoración puede realizarse desde los cinco años de edad y debe estar a cargo de profesionales con experiencia en el trastorno, como psiquiatras, neurólogos o neuropediatras.

Una vez confirmado el diagnóstico, el tratamiento debe individualizarse y puede combinar intervenciones psicoeducativas, apoyo psicológico y, cuando esté indicado, medicamentos como el metilfenidato o la lisdexanfetamina.

Sobre este último, Peña de León explicó que, al tratarse de un profármaco que se activa principalmente en la sangre y no mediante enzimas hepáticas, ofrece una liberación más gradual y un efecto prolongado, lo que permite mantener el control de síntomas como la inatención y la impulsividad con una sola toma diaria.

KR